小学三年级的日记三篇(优)

　一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的小学三年级的日记三篇(优)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学三年级的日记 篇1

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，周老师带领我们在校园里兴致勃勃地找春天。

　　周老师带着我们先来到草坪边。我看到草坪上的草儿发芽了，它的芽还是从去年的枯草中长出来的。哦，原来去年枯草并非死了，虽然叶子枯萎了，可根没死。它的生命力可真顽强呀！草儿带着水珠，看上去刚睡醒的样子，真美！哦，春天原来是在草坪上。

　　我们又来到花丛中，金黄色的油菜花欣然怒放，远远望去，真像金色的地毯。走近一闻，香味就钻入鼻孔，因此有几只蜜蜂争先恐后地来采蜜。哦，春天原来是在油菜花中。

　　我们来到灌木边，灌木旁的树上长出了一个个嫩芽，有的像刚刚钻出来的`小竹笋，有的像田里的禾苗，有的已经慢慢长大了，有四五片叶子长出来了。嫩芽小小的，软软的，一碰就马上掉落了。哦，春天原来是在树上……

　　找春天呀找春天。今天，我找到了许多春天的景象，真是美不胜收啊！

　　小学三年级的日记 篇2

　　二十年后的学校，有来自加拿大、美国、英国、法国的孩子们移到中国的一所高级的学校来念书。

　　一踏进这所学校。使我感到温暖、亲切、美丽而神奇。我好像回到了快乐的童年时代。校园的'路凹凸不平，一走进去就蹦蹦跳跳的，象是在太空中飞行一般。校园两旁开满了五颜六色的花，两旁的橱窗里，挂满了许多的画，这些画都是名画，这些画中的景物可以动，好看极了。花坛的两旁有一些玩具，这些玩具可以开动我们的大脑。这时，我慢慢地走进了台，台虽然很小，但是只要上去一个人或者是一件东西都会扩大面积，台可以支撑许许多多的人。我到了教学楼，走进一间教室，他们的老师是一位机器人老师，什么都会。他们的课桌、椅子特别神奇，桌子上会你当天准备的东西。你想要什么，他就会马上出现，抽屉里可以放任何东西。如果你做错一道题，改正液会马上给你涂上。这么好的课桌，如果我有一台该多好啊!

　　这就是二十年后的学校，它是那么美丽而神奇。

　　小学三年级的日记 篇3

　　今天下午第二节课，蓝老师把八位同学带来的杨桃切成一片一片的，给我们吃。

　　蒋诺给我了一块，我对她说：“谢谢。”

　　我仔细地观察了这片杨桃，发现：杨桃真的`好像五角星！我闻了闻杨桃，杨桃带着一阵清香，闻起来很舒服。我迫不及待地咬了一口，不怎么好吃，特别是皮。但当我咬第二口时，杨桃并不像咬第一口那么难吃了！可能是因为皮难吃吧……

　　刚咬完第三口，我就记起了一件事：语文书上写着杨桃是五条棱的，刚才八位同学带来的杨桃还真的是五条棱的。

　　没过多长时间，我就把这片杨桃“解决”掉了。

　　我非常感谢带来杨桃的八位同学，要不是你们，我们是吃不成杨桃的。我要在这里跟你们说声“谢谢。”